¡¡¡ VAMOS CHILENOS !!!

¡¡¡ TELETÓN 2012 !!!
PURO CORAZÓN

La Teletón invita este año a los chilenos a seguir sumando apoyo a la obra solidaria. Para conseguirlo ha preparado una campaña comunicacional que incluye piezas gráficas, frases radiales, comerciales televisivos y muchos otros elementos.

Sebastián Montalván, un pequeño de 7 años, alegre y con gran personalidad, que se desplaza en silla de ruedas o caminando con muletas, a causa de una “artrogriposis múltiple congénita” (contracturas y rigidez en sus 4 extremidades) es el Niño Símbolo de la Teletón 2012. Asiste a la Teletón desde los 3 meses y será el encargado de representar a los miles niños de Teletón, situación que, según señaló, hizo que su corazón creciera de felicidad cuando supo que sería el niño símbolo 2012.

El himno oficial de este año “Puro Corazón” es interpretado por Dj Méndez, quien con su particular estilo también sumó sus fuerzas a esta cruzada solidaria.

La meta para este 30 de noviembre y 1 de diciembre, será superar lo recaudado el año pasado, con una cifra cercana a los 22 mil millones de pesos. ¡¡ VAMOS CHILENOS!!

¿QUÉ ES LA TELETÓN?

Este proyecto de Mario Kreutzberger que nació como un programa maratónico de TV para recaudar fondos para una institución, logró unir a los chilenos y se convirtió en un fenómeno comunicacional único en el mundo. No existe otro país que logre juntar a todos los medios de comunicación, los artistas y a más 25 empresas auspiciadores en una fecha determinada y con un objetivo común.

Treinta y cuatro años después es indudable que Teletón es la obra más importante que se ha realizado a favor de los niños y jóvenes discapacitados; no sólo por trabajar en la rehabilitación de ellos sino por haber producido un cambio cultural en pro de la dignidad del discapacitado y de sus derechos.

La confianza que el público tiene en la figura del carismático animador, ha sido fundamental para la consolidación de esta obra que no tiene distinciones  sociales ni políticas y que se funda en la solidaridad y la emoción.

Así fue posible que desde 1978 a la fecha, se construyeran once centros de rehabilitación a lo largo de Chile, siempre respetando las características de la zona, sus pacientes y la geografía del lugar pero manteniendo los objetivos arquitectónicos del primero de ellos, el de Santiago.

Mientras, los Institutos de Arica, Iquique, Antofagasta, Atacama, Coquimbo, Valparaíso, Talca, Concepción, Temuco y Puerto Montt, más el de la capital atienden a más de 24 mil pacientes, es decir son niños que están en tratamiento para su rehabilitación. De ellos, cerca del 68% es menor de catorce años, y sobre el 80% proviene de familias pobres o de extrema pobreza.

En sus primeros 28 años de vida la Sociedad Pro Ayuda del Niño Lisiado atendió a 1.800 niños, a partir de la Teletón, ya son más de 70 mil los niños y jóvenes con discapacidad que han conocido la palabra rehabilitación.

¿QUÉ ES LA PSICOPEDAGOGÍA?

La psicopedagogía es la rama de la psicología que se encarga de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos. Se encarga de los fundamentos del sujeto y del objeto de conocimiento y de su interrelación con el lenguaje y la influencia sociohistórica, dentro del contexto de los procesos cotidianos del aprendizaje. En otras palabras, es la ciencia  que permite estudiar a la persona y su entorno en las distintas etapas de aprendizaje que abarca su vida.

A través de sus métodos, estudia el problema presente vislumbrando las potencialidades cognoscitivas, afectivas y sociales  para un mejor desenvolvimiento en las actividades que desempeña la persona.

 La psicopedagogía se desarrolla como disciplina científica a partir de la segunda mitad del siglo XX, con un enfoque interdisciplinario y combinando conocimientos de la educación y de la salud mental.

Se supone que un profesional en psicopedagogía debe manejar las bases epistemológicas del saber psicopedagógico, con sus nociones básicas y ejes conceptuales. También debe conocer las ciencias auxiliares que contextualizan su desempeño profesional y todas las aplicaciones que estas con llevan hacia el pensamiento y desarrollo como ser humano.

Los psicopedagogos se encargan de estudiar, prevenir y corregir las dificultades que puede presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, aún cuando tiene un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales pero que presenta dificultades en su aprendizaje. Por eso, la psicopedagogía estudia el fenómeno de adaptación que implica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso de enseñanza-aprendizaje.